Mi planta Naranja-Lima

Una cierta planta de Naranja-Lima.

Los niños pueden experimentar diversas emociones a lo largo de su niñez, que a veces no pueden controlar por si solos y deben buscar un refugio en diversos objetos o personas, como en el caso de Zezé que busco uno en Minguito que era su plantita de Naranja-Lima, ya que el al estar muy triste, enfadado y con todos esos sentimientos encontrados su plantita le hablo haciéndolo sentir mucho mejor y creando un vinculo con ella muy especial.

Yo siento que los niños pueden crear sus mundos de fantasía para poder escapar de su realidad, donde los adultos en ves de regañarlos podrían imaginarse como se debe sentir un niño que aun no puede comprender sus emociones y no sabe como gestionarlas como una persona adulta por ejemplo: 

 Cuando los niños están enojados ellos solamente lo demuestran con rabietas, asi mimo como Zezé que se quedo sentado en el suelo enojado. En cambio los adultos si bien no todos pueden gestionar este sentimiento es más fácil su compresión del porque y debe aceptarlo más rápido que un niño. 

Lo mismo ocurre con la tristeza los niños solo lo demuestran en el instante, y dependiendo la situación ellos no saben como controlarlo simplemente lloran hasta sentirse mejor o bien buscan el consuelo en algo o alguien cercano a ellos, ya sea para llamar la atención o porque se sienten mal. Pero los adultos no les prestan atención a esas demostraciones de los niños, no les dan importancia y siente que ya luego se les pasara, pero no saben que están formando a un niño que después no va querer expresar sus emociones. 

En las escuelas deberíamos enseñarles a los niños que esta bien enojarse, llorar o frustrarse que todos los sentimientos son validos y que no deben temer en expresarlos, darles ese apoyo que necesitan que sepan que pueden confiar en uno, no que ellos deban pasar por todo eso solo, asi como lo presentan a Zezé donde le dicen que pronto se le pasara pero nadie le pregunto que sentía solamente dedujeron como él podría sentirse. 

Los flacos dedos de la pobreza.

Este capitulo es muy triste, por el contexto que muestran ya que ellos eran pobres y Zezé solo quería que su hermanito tuviese un regalo en navidad así el tuviese que robar o matar para lograr eso. Me conmueve mucho como un niño tan chico piense en los demás y se preocupe por como se pueda llegar a sentir esa personas, pero volvemos a lo mismo eso le corresponde a los mayores procurar el bienestar de sus hijos, no que los hermanos mayores como en muchos hogares sean los responsables de sus hermanitos menores, sabemos que muchos de los estudiantes que pasen por nuestras aulas enfrentan algo similar y nosotros debemos entender y buscar a sus padres para solucionar ese pese que no debería sobre caer en un ser tan pequeño que debe preocuparse por sus estudios. 

También podemos apreciar como a Zezé le metieron en la cabeza que el era malo y él mismo se describe así como alguien que no vale nada y que es malo, eso se refleja mucho con los niños en las aulas y en la casa ellos son presta mucho atención como las personas los describen a ellos y se les mete en la cabeza ese concepto de ellos mismos aunque no sea verdad, por eso cuando una maestra les dice tontos a sus estudiantes ellos se van a creer eso y se comportaran como tal aunque no sean como tal, por eso debemos fomentar actitudes positivas un entorno de armonía y respeto. 

Señalar a los niños por todo y decirles cosas feas solamente les creara inseguridades y emociones que no podrán controlar y por eso hay tanto niño que busca refugio en otras cosas que por lo general son malas como las drogas. 

Darles ese apoyo que necesitan los hará sentir bien, no cuestionarlos por sus actos o calificaciones si no ayudarlos a mejorar como personas es lo que ellos necesitan, esa motivación y acompañamiento sentir que son importantes y capaces de lograr las cosas. 

Por último Zezé era un niño muy pobre, por lo que tiene mucha relación con lo que enfrentan me atrevería a decir que uno de cada diez estudiantes en las escuelas públicas y algunos docentes lo pasan por alto no les interesa ese infante, a veces en la hora de comida no les permiten repetir sin saber que quizá sea la única comida que podrían llegar a comer en todo el día. O bien hacer un bien social por ese estudiante que no tiene nada que comer en sus casas en algunas ocasiones los docentes debemos ser mas empáticos. 

Los niños siempre son agradecidos y no hay nada más reconfortante que recibir el afecto de ellos y verlos felices.